Если статус документа в соответствии с обзор изменений, должны школы я подал уведомление?

Я обращаюсь к докторским программам в США.

У меня есть бумага, в настоящее время рассматривается, и, похоже, что статус останется под контролем после того, как я отправить мой пакет приложения.

Мой вопрос: если моя статья не будет принята или пересмотрена или отвергнута, то должен ли я уведомлять школы, к которой я обращаюсь, что этот документ был принят или пересмотрены или отклонены?

+497
Hoteya 21 мая 2013 г., 9:43:19
31 ответов

Примечание: этот ответ был перенесен из физики.SE, так что мне пришлось заново рендерить формулы в виде изображений. Ответ тоже конкретный, чтобы учить физику, хотя она может работать для других полей.

Это выглядит как классический ху проблему. Я не знаю ни одного практикующего физиков, которые используют специальную схему запоминания без понимания, и я думаю, что такая вещь была бы контрпродуктивной. Вот несколько советов, которые могут помочь.

1. Использовать концептуальные ручки

Вот несколько формул для скорости звука в Газе, скорость волны на веревочке, и частот колебаний массы на пружине и физического маятника.

enter image description here

Интуиция для них всех один и тот же: в числителе-некоторая мера на восстановление сил, что ли, как газ выталкивает обратно, как жесткий трос тянет, сила пружины, или моментом силы тяжести. Знаменатель всегда некоторая мера инерции, пропорциональна массе системы. Благодаря этой интуиции я ничего не помню, кроме того, что участвует квадратный корень.

В качестве другого примера рассмотрим всех раздражает конверсии между количеством волн,

enter image description here

наряду со многими другими. Вспомнить преобразования между (ω,K) и (T,λ), я просто использовать

enter image description here

которое является основным определения волнового числа четыре-вектор. Это устраняет факторы 2π, так как это изменение в фазе одного цикла. Там нет места, все эти маленькие хитрости записаны; у каждого есть свое и лучше, если вы сделаете их сами, как вы идете.

2. Не беспокоиться о суде

Я просто смотрела летней школы лекция, где занял известный физик-теоретик хороший 30 секунд, чтобы перевернуть дробь. Это совершенно обычная и не стыдно. Некоторые люди работают лучше переставлять символы в головах и некоторые функции лучше использовать мел или бумагу. Лично я ничего не могу сделать в моей голове; я должен использовать бумажные или оставить его в воздухе, но я никогда не чувствовала себя судить за это. Если ваши коллеги будут осуждать, они грубы, и вы не должны позволить им получить вас вниз.

Когда я вижу кого-то в состоянии запомнить или вывожу заново что-то намного быстрее меня, я часто спрашиваю их, что их концептуальные ручки. Если человек не очень грубы, они, как правило, с радостью объясню. (Это особенно верно в физике, где просто запоминание-это круто.)

3. Понятия блока, отдельно от инструментов

Если у вас возникли проблемы с написанием заявки на грант, решение заключается не в том, чтобы запомнить точную последовательность мускулов, необходимые для написания каждого письма. Аналогичным образом, если физики чувствует себя слишком "большой", худшее, что вы можете сделать, это сделать его еще больше, при распаковке каждое уравнение на восемь отдельных уравнений. Обучение вместо того, чтобы сделать дробление вещи вместе.

Для примера возьмем вывод волнового уравнения, который полностью состоит из двух страниц математика выписаны. Вы не хотите хранить каждую строку в вашей голове. Вместо этого, вы просто хотите хранить общие интуиции, что "кривизна означает восстановление сил, потому что струны под напряжением выпрямить", которая дает вам ∂2У/∂Х2 срок. Чтобы получить от конечного результата вам нужно знать Второй закон Ньютона (предоставление ∂2У/∂термин Т2), малоуглового приближения и аппроксимации биномиального. Но ни один из них не характерных для волнового уравнения-они просто общие инструменты.

В качестве другого примера, я был в растерянности, когда впервые столкнулся с тензорной нотации. Казалось бы, есть огромное количество вещей, чтобы запомнить! Но она сразу исчезла, я сел и выписал все допустимые манипуляции. Оказывается, не так много, десять распространенных на большинство. Все тензорные вычисления в аспирантуре лишь используя те же десять шагов снова и снова, так что в техническом смысле это на самом деле легче , чем старшей школе алгебры, которая имеет гораздо больше разрешенных манипуляций. Если у вас есть это понимание, многие деривации становятся короче; они разбиты на "Использовать стандартные шаги, плюс к этому один трюк в середине".

Тогда все что вам нужно сделать, это запомнить трюк, в идеале с концептуальной обработки.

4. Построить ваше собственное понимание

Как я подчеркивал выше, лучший способ получить такого рода понимания в том, чтобы построить его сами! Нет ничего постыдного возвращаясь к теме, что "базовое" и восстановление его из земли; я делал это с исчисления и механики несколько раз, когда я чувствовал, что засиделся. Сделать лист с формулами, или если вы думаете визуально, попробовать нарисовать карту ума или диаграммы зависимостей. Испытайте себя, чтобы вывожу заново ключевых уравнений без ссылки. Если вы делаете это много, вы, естественно, построить необходимые концептуальные ручками и кусками, и лучше распознавать, какой инструмент использовать.

+997
asouini 03 февр. '09 в 4:24

Я думаю, что в вашем обзоре литературы, где можно указывать на разрыв в исследованиях, которые выглядят за пределами Северной Америки, вы могли бы добавить что-то вроде: "мало исследований применили эту теорию/концепцию/идею за пределами Северной Америки (за исключением, см. Смит, 2016).

А затем привести ее в ссылки Автор, А. А. (2016). Название статьи или рукописи. Неопубликованная рукопись. Дата проверено. URL-адрес.

+987
Hiren Dafda 15 февр. 2015 г., 3:55:28
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Вы должны обсудить альтернативные схемы для задач домашнего задания для студентов. Просто сказать студенту, что так обстоят дела сейчас не приемлемо, он все равно не получит кредитов за курс. Если он говорит вам, что он буду стараться, скажите ему, что вы на самом деле знаете, почему он не делает хорошо на задания, что он собирается провалить курс и может также заболевать из-за переутомления и тогда риск отсева из университета в целом.

Затем предложить ему альтернативную схему назначений, который является более совместимым с его графиком, но с нулевой терпимостью к не примыкая к нему. Вы должны стремиться к заданиям для него, что, по крайней мере так сильно, как обычные назначения. Вы должны рассказать в классе, что некоторые учащиеся после альтернативная схема для задания для размещения частных вопросов, что это открыто для всех, но задания в среднем немного сложнее, чем обычные задания. Это гарантирует всем студентам относятся одинаково, и в том, что альтернативная схема не легко пройти, так что дорогу для альтернативной схемы не открываются.

+978
user2971208 20 июн. 2017 г., 5:30:12

Да, аспиранты обычно патентуют свои работы-означает, что они могут быть одним из изобретателей, или даже единственным изобретателем, на заявке на патент (если это уместно, и студент-это единственный человек, с интеллектуальным вкладом). Это не проблема. Вопрос в том, кто имеет право на лицензионные платежи. Что будет меняться от заведения к заведению в политике, и может также включать соглашения на спонсорские проекты (которые на самом деле может препятствовать патентной заявки, если университет облажался и подписал плохой документ).

Во многих случаях университет является правопреемником интеллектуальной собственности и скупо деньги для тех, кто участвует. Часто это довольно честная сделка. Патенты могут быть дорогими, и если школа желает делать тяжелую работу, это не плохо. Корпоративные изобретателей на патент может вам сердечное спасибо и маленький презент бонус или подарок.

Сами по себе публикации не имеют ничего общего с возможностью подать заявку на патент, но часто считается раскрытие, которое начинается тиканье часов-так что если патент, является фактором, не публиковать, не выступая в университете интеллектуальной собственности людей, чтобы направлять вас.

Просто потому, что вы можете подать заявку на патент, это не значит, что вы должны, или, что выдача патента. Поговорила со специалистом, который будет работать с вами на патентного поиска, а также обсудить бизнес-кейс.

+927
tebayoso 8 дек. 2017 г., 22:26:52

Я собираюсь отправить рукопись для публикации. Я сделала работу в отпуск (во время общения) со своими ресурсами и, хотя и связаны, это не было частью моего плана исследований.

Мое общение закончилось. Я все еще преподаю в университете, но мне не платят за. Однако, заведение предпочитает быть принадлежность.

Я пытаюсь выяснить, что является более удобным, издание С или без связей, учитывая следующее:

  • Мне нужно, чтобы найти работу в качестве исследователя в любой стране из-за почти нулевой вероятности сделать исследования в своей стране. Я склонен думать, что документ опубликован не имеющий ни малейшего отношения должны быть хорошими, полученные работодателем, в связи с чем показывает реальную заинтересованность в теме (потому что работать бесплатно в свободное время). Но я не уверен, как это считается во всем мире.

  • Возможно, в реальной жизни, это может быть более трудным для публикации с никаких связей.

+918
simarjuria 24 окт. 2011 г., 8:26:31

Я посещаю мой первый учебный/отраслевой семинар на следующей неделе, и было интересно, что такое конвенция в отношении дресс-кода. Это трехдневное мероприятие, где каждый участник должен представить 3 минут введение их кандидат. Кроме того, что событие состоит в основном из бесед с другими людьми.

Нормально, я бы с формальной деловой одежды, если я были представить как именованную часть программы. Если я просто присутствовала, я бы за 'академия-случайные'. Это, как говорится, Я никогда не была в мастерской, так что я, вероятно, не знаете, о чем я говорю, особенно с включением в 3 минутах 'представиться' презентации.

Семинар проходит в Соединенном Королевстве и поля технических/информатика.

+909
Tinka Jatt 31 мар. 2016 г., 12:25:34

В течение последнего семестра мой научный руководитель профессор Х был проведен семинар для бакалавров и магистров (в основном программисты). Согласно правилам, студенты должны

  • дать научные презентации (на основе журнала или конференции) и
  • стороны в семинаре с докладами по теме своей презентации (т. е. их документы должны охватывать результаты бумажного оригинала, выложу подробности доказательств, добавлять дополнительные объяснения или примеры и т. п.).

Итоговая оценка состоит из 2/3*презентация + 1/3*бумага.

Пролог. В начале исследования в семестре Профессор Икс специалисты составили список интересных научных работ. На первом заседании семинара студенты имели возможность выбирать бумаги, на которой они хотели бы представить остальные группы В конце семестра. Кроме того Профессор Икс сделал это очень ясно, что понимание этой темы-это только часть представления и написании научных идей. Каждому студенту был назначен на семинар руководителя, которому они могли бы поговорить, когда они столкнулись с проблемами. Половина семестра была обязательная встреча с руководителем и срок сдачи проекта слайды презентации. В конце семестра мы организовали небольшую конференцию и представил студентам "свои" документы. Затем они поступили письменные отзывы на свои выступления всех участников (студентов, научных ассистентов, и Профессор Х). Шесть недель спустя они должны были сдать свои документы семинара.

Проблема. К сожалению, качество многих семинаре с докладами относительно бедных; даже документы, выданные студентам, которые поняли свою тему "хорошо" и дал хорошие презентации удивительно отличается от того, что мы ожидали.

Основные вопросы:

  1. Хотя им было разрешено использовать родной язык, много бумаг было плохое правописание (очевидно, что нет проверки орфографии используется) и плохой грамматики.

  2. В некоторых случаях невозможно было понять основные идеи, если одна уже не была знакома с предметом.

  3. Неточный язык и почти нет источников, приводимых, например, "алгоритм Y является достаточно эффективным в сравнении с другими алгоритмами." [нужная цитация].

  4. Некоторые студенты приводили только один источник (= "их" научная работа).

Вопросы. Как мы должны решать эти вопросы? Конечно, мы собираемся дать некоторую обратную связь на их семинаре с докладами. Я беспокоюсь о следующем семинаре. Читая все эти документы был (мысленно) утомительно. Мы должны требовать, чтобы семинар документы должны быть переданы в первую очередь? Как мы смогли установить итеративный процесс обратной связи?

Я с нетерпением жду ваши идеи и опыт.

+907
Janice Baker 21 дек. 2014 г., 0:44:48

Я хотел бы акцентировать внимание на "специализацию" вопрос, как "быть заплатили за обучение мелочи", похоже, ответили другие.

  • Если вы хотите карьеру в Академии, вам нужна степень доктора наук. (Единственная альтернатива-это быть гением уровень тогдашней Рамануджан, но большинство таких людей и привлечь их к. в одну и другую сторону.)
  • Кандидат должен быть наиболее "сфокусированными" части вашего исследования. Люди солгали, чтобы получить более "широкий" в более поздней карьеры.
  • Как кто-то (забыл кто) сказал: самый вред, математики отделить его в теоретической и прикладной частей. Итак, что бы вы ни делали, вы были бы в состоянии связать и построить мост в другой части науки. Это тяжело, конечно, но еще больше resultful из-за этого.
  • Все разные, но для меня реальное удовольствие и "глубина" просто началась три года в курс университетской математики. Бакалавриата, как правило, больше скользят по поверхности.
+838
Curi0usM3 5 апр. 2017 г., 23:10:12

Я бы выбрал журнал с самой большой аудиторией, что вы чувствуете, скорее всего, на самом деле читать вашу работу. Это, наверное, универсалом журнал, но не обязательно. Если у вас есть специалист журнале, что все люди в вашей сфере, вашей работы может получить больше внимания таким образом. Но, как правило, более общие журналы имеют большую аудиторию, поэтому все больше людей, кто может быть заинтересован в вашей работе, а следовательно, и более высокую селективность, скорость.

+809
PollPenn 26 июн. 2010 г., 8:00:41

Лучшее решение, которое я нашел-это использование планшета вместо того, чтобы писать на белом/доске. Я купил планшет с "хорошим пером" и я всегда пишу заметки на планшете и поделиться PDF со студентами после занятий.

Вы можете подключить планшет к проектору и все могут увидеть содержимое. Затем вы можете использовать программное обеспечение для записи и экспортировать его в PDF или изображения. Это также делает его легким для вас, чтобы полистать свои заметки. Вы даже можете написать на лекционных слайдах.

Однако, не забывайте, что стилус должен быть хороший. Получить планшет, который поставляется со стилусом. Те, что на рынке не очень хороша для этой цели.

+751
Mahmoud Abdul Galil 5 сент. 2013 г., 16:43:58

У меня есть возможность проводить исследования с моим советником этим летом (ура, пополнение!) или работаете с сотрудником уважаемым Национальной лаборатории (исследовательской позиции, но называется интернатура). Я работал в этой лаборатории два года назад, и это было очень приятно, довольно продуктивным, и я общались с людьми, с которыми я бы хотел поработать в будущем. Я понял, что такую работу в эту среду будет работа моей мечты. Работать там, правда, я почти кандидат наук (возможно с МС, но доктор, очевидно, более низким). Работая в лаборатории построил дружеские и предоставил несколько возможностей сети с тех пор.

К сожалению, летние исследования в лаборатории не дальше моей диссертации. Работаете с моим советником не.

Я должен идти на должность в лаборатории для лета, или я должен остаться и заниматься исследованиями? Если я хотел работать с интернатуры, как бы я пробить тему с моим советником?

+716
user243933 2 мая 2015 г., 7:35:48

Я уверен, что это зависит от преподавателей/курсов; некоторые университеты могут иметь более или менее жесткую политику, но я никого не видел. В моем собственном окружении, использованы не позднее определенного срока. Это смягчилось с течением времени в силу многих обстоятельств. Преподаватели/учителя более напряженных и соблюдение сроков неизбежно влечет за собой дополнительную работу; студенты, кажется, находят все больше и больше оправданий для не время от времени. Трудно указать пальцем в одну или другую сторону.

Это, однако, интересно думать о том, что сроки по-прежнему сроков в обществе. Если вы не отправите в свой налоговый отчет в сроки, вы не штрафуют; если е не оплачивать свои счета вы не "оштрафуют" и т. д. Более критично, если вы не можете выполнить задание, работу на время вы можете потерять на повышение заработной платы продвижение по службе или даже потерять работу, особенно если вы ведете свой собственный бизнес. Поэтому научиться справляться со сроков имеет важное значение, но это, кажется, не быть приоритетом.

Итак, что можно сделать? Ключ должен быть очень ясно, что будет с самого начала. Если вы сделаете критерии оценки можно констатировать, что в конце задачи означает неудачу/ноль баллов или на любой перспективы. В то же время можно сказать, что для больших задач, баллы будут вычитаться или класс опустил шаг за один раз после каждого периода работы поздно. Мой бывший советник дал всем нам возможность быть поздно, но нам сказали, что баллы будут вычитаться. Это было до нас судить, если мы хотели воспользоваться опоздание (лучший ответ дал больше очков, чем был отчислен за опоздание). Этому способствует форма ответственности, где вы как студент имел право решать.

Поэтому я не думаю, что трудно навязать правила для задержки, которая позволяет студентам оценить последствия опоздания. Обучения, конечно, об обучении в тему, но тоже о научиться функционировать в обществе (на рабочем месте) и что включает в себя разработку стандартов, которые являются хорошими. Так, при введении правила, которые предполагает опоздание, важно также сделать правила очень ясно и представить предложения по тому, что вас воспринимают как хороший трудовой этики/расписание, чтобы пройти задачи, т. е. предоставить слушателям достаточно информации, чтобы увидеть, что работать не будет. Если вы не сделаете так, опоздание эффектов может только показаться, как наказание.

+703
Arun prasath 30 июл. 2011 г., 4:52:19

Убедитесь, что вы иметь хороший сон и отдых, наряду с хорошим питанием, проконсультируйтесь с phisician иногда ум может быть отражено некоторых заболеваний. Я тоже придают большое значение упражнения.

+685
edudepetris 25 мая 2016 г., 20:48:15

Если она уже открыта, зная, что первый профессор (проф а) это ваше предпочтение или лучше подходит, то я не верю, что нет никакого вреда в том, чтобы быть открытой с обоих. Я бы порекомендовал говорила б "я очень люблю работу, которую вы делаете, и я знаю, что я был бы отлично подходит для вашей лаборатории. У меня было трудное время выбора, работать ли вы или проф А. Из-за [мой опыт работы с проф а]/[то, что проф и я уже имел представление], я надеюсь продолжать работать с ним/ней. Однако, неясно, в это время если финансирование не будет доступно. [Если это не сработает], для меня будет честью работать в вашей лаборатории.

Предпочтительно, я мог бы попробовать, чтобы избежать "Проф исследования ближе к моим интересам".

Если, однако, это возможно, что может быть вашим первым выбором, то выбор будет немного сложнее. Здесь, давая б знать, что он/она не ваш первый выбор не приходят на некоторые расходы, но все еще может быть правильный ход.

+661
rubyamc 15 апр. 2010 г., 16:13:01

У меня препринта на пару лет, и в ближайшее время будет повторно представив обновленную версию. Изменения весьма ограничены — больше, чем просто опечатки, но не настолько, чтобы изменять нумерацию разделов, скажем.

Я и соавтор несколько постдоков, и перешли учреждений с оригинальной версией. Мы должны обновлять данные об авторах, как указано в статье, или оставить их как они есть?

Статья не была опубликована и, вероятно, не будет в ближайшее время (это разъяснительного, и немного сложно найти подходящее место для). Однако, это было довольно широко читаемых и цитируемых в качестве препринта.

Поле-это чистая математика.

+655
darvell 11 июн. 2018 г., 0:15:22

В Соединенных Штатах, большинство профессоров оплачиваются университет на 9 месяцев обучения (с сентября по май). В течение летних месяцев профессора обычно выплачивается от их грантов и других источников дохода. Как подбирается летняя зарплата? Е. Г. если профессор выплачивается 10kUSD/месяц, может он (а)выбрать оплачиваются 20kUSD/месяц летом?

+644
Kenny Hendrick 18 мар. 2013 г., 15:06:00

Конечно, это в чем нельзя быть уверенным, но если профессор не собирался делать ничего о твоей работе, я считаю вероятным, что он не ответил бы или что бы он ответил, что ему не хватает времени. Последние были вежливы упадка – ничто не вежливо говорить, что вы сделаете что-то, даже не намереваясь делать это.

Остается неясным, будет ли и когда профессор на самом деле делает так, как ему предназначено. Многие преподаватели, как известно, занята и недооценки, когда они найдут время, чтобы сделать что-то. Кроме того, они могут быть неорганизованными и просто забыть о нем. В зависимости от того, насколько актуальна и важна эта статья для вас и можете ли вы отложить все ждал профессора ответ, я предлагаю написать вежливое и короткое письмо с указанием, когда тебе понадобится ответ, и что вы понимаете, что если он ответит, что он не в состоянии ответить на ваш запрос до этого момента.

+596
WolfmanJack 1 авг. 2014 г., 16:49:02

Это простой вопрос с простым ответом: правильно, что вы считаете неправильным, даже если он не был поставлен рецензентами.

Имею опыт более 600 публикаций (см. Академии Google, например) и рассмотрели еще больше рукописей как рецензент, член редколлегии и редактор, и это является обычным делом, чтобы иметь необходимость и возможность усовершенствования в научной работе, в ходе процесса пересмотра.

Быть откровенным, раскрыть коррекции. Возможно, не сказать, что это было ошибкой, в первую очередь, но представить его в позитивном ключе, говоря, что это коррекция или улучшение в работе.

В большинстве случаев рецензентов и редакторов порадуют вашего самостоятельного пересмотра усилия.

+593
itsJustMe 28 авг. 2015 г., 10:39:36

Предположим, что вы претендуете на определенную должность и они требуют доказательства того, что вы освоите данный язык на определенном уровне.

Есть ли сайты, где можно заполнить тесты и получить сертификат?

+570
Zwangsfinanzierte Luegenpresse 14 февр. 2013 г., 2:04:25

Я согласен с jakebeal, что "интернет-ресурсы" является отвлекающим маневром. Вопрос только в том, что инструктор сделал в последнюю минуту изменить ожидания для назначения.

Я думаю, что это очень Основной принцип обучения в том, что ожидания для назначений необходимо предоставлять учащимся достаточно времени для них, чтобы создать задание. Если ожидания должны быть изменены после того, как они пообщались со студентами:

  • Должна быть веская причина для изменения. (Я не могу представить веских причин для 1650 слова, чтобы вдруг оказаться неприемлемым.)

  • Студенты должны иметь разумное количество времени, чтобы принять изменения в счете.

  • Изменения, которые могут аннулировать работу, что студенты, скорее всего уже делается, следует избегать, если это вообще возможно.

  • Студенты должны быть уведомлены какой-то "толчок" метод (письмо, объявление в классе и т. д.).

Однако, я не думаю, что вы должны превратить это в ведомственной политики. Мне кажется, что у вас есть один человек, который должен быть информированы о своей преподавательской практики - рассмотреть этот вопрос с этим человеком. Наложение департамента политики за то, что должно быть здравый смысл, пассивно-агрессивными, тратят время из тех, кто разрабатывает политику и создает ненужные нагрузки на все остальные, кто сейчас должен проверить, правильно ли они выполняют.

(Я сделал ту же точку здесь.)

+536
Marjolein 8 июн. 2013 г., 16:08:24

Я думаю, самое главное-это комедия-это знать свою аудиторию. Или так, или быть смешным. Я не знаю, я действительно не знаю, что такое комедия.

Суть в том, что вы должны знать свою аудиторию для вашего отчета, чтобы узнать, сколько юмора, и какой именно, это приемлемо. Если это бумага/доклад, который будет представлен на серьезное мероприятие, или просто что-то представить на crochety старого профессора, то ответ вы должны быть достаточно защищены. Если вы отправляете этот отчет для профессора, который шутит много и прикладывает много юмора в своих заметках, или просто положить его на Вашей странице для удовольствия, вы можете быть более свободной.

Нюанс: многие академические старшекурсников шуток думаете, смешно будет ниже для экспертов. (Само собой разумеется, что все профессорские шутки смешные для всех.) Опять же, знать свою аудиторию.

+483
houst 17 дек. 2012 г., 21:55:25

Как обычно, первый совет, который я могу предложить-это поговорить с вашей дипломной работой, чтобы получить его взять. Что сказал, Это звучит, как вы получаете советы, которые увеличат ваши шансы на получение бумаги, принятые от людей, которые имеют опыт в этой области.

Ваша теория, что они просят вас, чтобы сделать работу, связанную с "скрытой повестки дня" кажется немного надуманным... при рассмотрении дополнительного анализа, написания и публикации, вы почувствуете, вероятно, только через 18 месяцев. Ваш комитет прекрасно осознает это. Вероятность всего, что происходит в любом таймфрейме, который был бы выгоден для них чертовски мало. Даже более того, у них есть свои студенты, которые могут работать на своих вещах. Они бы не повесить их шляпу на вероятность того, что аспирант, который уже перешел будет сделать некоторые исследования, которые могут или не могут привести к публикации. Короче говоря, я бы не слишком беспокоиться о скрытых мотивах.

+472
Bobtheblobber 7 окт. 2013 г., 15:07:36

Если он делает различие, я старшекурсник.

Мне интересно, как важен престиж в следующей ситуации:

Я могу выбрать между двумя советниками, A и B, чтобы работать. Я думаю, что как было бы здорово советников, но имеет больше публикаций и, кажется, более известен, чем Б. Однако Б работать гораздо более тесно связаны с тем, что меня интересует, хоть немного знакомы с этой областью, а также. При прочих равных, я бы хотела работать с B, потому что их научные интересы соответствуют моим более внимательно. Однако, мне нужно рекомендательное письмо, поэтому я хотел бы получить наилучшее письмо, и я думаю, что смогла бы обеспечить лучшее письмо, потому что они имеют больше публикаций и более известным.

Как я должен выбрать между A и B?

+466
pls no 10 февр. 2010 г., 6:01:25

По моему опыту, многие преподаватели строят мало для маневра в свои планы по этому поводу. Например, преподаватели могут назначать 10% от курсовая оценка "участие класс". Именно тогда до них, как они оценивают это. Некоторые принимают посещаемость каждый день; некоторые принимают участие только на несколько дней; некоторые используют такого рода "фейк викторина" подход.

Я знаю одного профессора, который включал "викторины" как категория балла по программе, и конкретно объявил, что эти тесты были бы вы описать: без предупреждения, тривиально проста викторины, предназначенные исключительно для проверки посещаемости. Она бы такой викторины в дни, когда она заметила низкая посещаемость.

Я думаю, что степень, в которой это этично или допустимые в соответствии с руководящими принципами политики зависит от ЖЭКа прозрачный процесс и сколько классов казнь. Если, например, учебный план выделяет 10% итоговой оценки за посещаемость/участие, я думаю, что это абсолютно законно для профессора, чтобы оценить это через банальный поп-викторины, сколько штраф за пропуск их всех не более 10% от общей оценки. Принимая очки из-ВО "экзамен" часть оценка была бы менее оправданы, но на практике я не думаю, что это вызовет огромный резонанс, если штраф был большой.

+434
user235914 25 нояб. 2014 г., 19:24:05

Я работаю над моей магистерской диссертации, и я думал о написании части главы, вводный сегмент суб-глава в моей работе.

Это приемлемо, если я включаю часть вводного вопроса исходного текста, если исходный материал есть ссылка?

Я использую только хорошо принято определений, чтобы установить основу для читателя, чтобы построить на основной теме описано позже.

+401
beepboop 15 окт. 2019 г., 9:37:41

В конечном счете это до вас, чтобы решить, что вас больше всего интересует. Никто не может ответить тебе. Тем не менее, это очень важно, чтобы вы получили представление о том, что научные исследования - как во всех этих областях, так как он очень сильно отличается от популярной концепции или даже курсовые работы студентов как.

Предполагая, что вы находитесь на относительно раннем этапе вашего обучения:

  • Принимать различные занятия в области которая вас больше всего интересует. Пойти дальше, чем просто то, что класс требует: идти в рабочее время, поговорить с профессорами, подумать и обсудить другие вопросы, связанные с расширениями курсовая работа, копаться в любые ссылки, которые упоминаются в лекции, и т. д.
  • Найти факультет наставника(ов) говорить об этих проблемах с. Это может занять некоторое сужение ваших интересов, но преподаватель должен быть в состоянии дать вам некоторые указания о том, как ваши интересы укладываются в научные круги и представление о том, что научные работы в этой области на самом деле нравится. Это часто будет профессор из класса, но многие департаменты также имеют места преподавателя, который обрабатывает программу бакалавриата, которые могут быть доступны, чтобы поговорить. По моему опыту, большинство ученых будут рады поговорить с вами, если вы выразите заинтересованность в дальнейшем аспирантуры.
  • Постарайтесь, чтобы получить некоторые фактические исследовательский опыт. Это широко поле-зависимые и я не очень хорошо знаком с научно-исследовательскими возможностями в области гуманитарных наук, но, надеюсь, вы будете иметь некоторые преподаватели, с которыми можно поговорить об этом. Если вы находитесь в поле, которое не часто используют научные сотрудники, посмотреть, если вы можете сделать факультет-режиссер независимого исследования.
  • Начать ознакомление с некоторыми из академических обычаев в областях вы наиболее заинтересованы в и начать читать некоторые фактические исследования. Хорошее место, чтобы начать часто на веб-страницах факультета в школе, что вас больше всего интересует. Прочитать о последних публикаций/книг/и т. д. и использовать это как отправную точку, чтобы получить хотя бы небольшое представление о том, какая работа ведется и какие исследования выглядит как.
  • Найти некоторые нынешние аспиранты в школе и поговорить с ними о том, какие исследования они работают, как они идут об этом, и почему они выбрали это поле.
+316
Jose Adrian Matos DIaz ALvarez 18 авг. 2010 г., 15:43:36

Я могу говорить только моим личным опытом, но это связано с тем, что преподаватели должны быть тренировки в новом поколении продуктивных людей в рабочей силе. Если они не потратили значительное количество времени, чтобы быть продуктивным сами, они находятся в невыгодном положении когда дело доходит до передачи полезное образование для будущих продуктивных людей. Это не говорит о том, что такое образование невозможно, или даже не редкость, просто в том, что образование, как правило, на основе прикладной теории в отличие от опыта.

Например, я однажды был на лекции о вычислительной сложности. Мой профессор сказал, что если бы я мог взять алгоритм из 4Н^2 на , что мой босс будет счастлив, но если бы я мог взять его от 4Н^2 до 2л^2 , что он не будет счастлив. Я сказал ей, что вся бизнес-модель фирмы я стажировался на ставку на максимально быстрое расчету, и что если я мог бы сократить это время в два раза, мой босс был бы рад из штанов. Она тут же отклонила эту же наивный, как такой выигрыш в производительности будет незначительна: только сокращение порядка сложности будет заметили - просто уменьшения коэффициента не.

Я позвонил своему боссу по окончании лекции, и он сказал, Если бы я мог отрезать наши моделирования времени в половине, он полетит со мной обратно на работу и вдвое больше моей (так как это все равно будет дешевле, чем расширение нашего Беовульф кластера мы планировали). Мы просмотрели данные профессора, и, несмотря на докторскую степень и более 20 лет опыта в научных кругах, ее единственный реальный мировой опыт был 6 месяцев стажировки, которые, по описанию, состояла в основном из бумажной работы.

Теперь, это представитель большинства людей в Академии? Я не думаю, что это. Но это произойдет, и это больше общего, чем казалось бы изнутри смотрит. И ведь это произойдет, он кормит стереотип ученых, не мог инженер их выход из бумажного пакета. Есть стереотипы во всем всех отраслей промышленности. Разработчики программного обеспечения имеют стереотип того ботана, который не может получить дату, а еще в Северной Америке 70% застройщиков находятся в браке, только с темпами 3% разводов (по сравнению с 40% населения). Хотя я конечно знаю, что некоторые кретины в моей работе, и да, они действительно кормить стереотип, они действительно не представляли большинство населения.

Выводы я хотел бы сделать является то, что проблемы, поднятые на этих воплей про "башни из слоновой кости" я думаю, что вопросы. Они не распространяются на всех академиков, и конечно, исследования следует судить о фактических исследований, а не исследователи. Но вы должны иметь в виду, что есть люди, говорить с властью на основе опыта, в то время как другие говорят с авторитетом, основанным на предположении, что они имеют опыт. Когда дело доходит до опубликованных, рецензируемых исследований, можно легко отделить зерна от плевел. В школах, где такой авторитет, не подлежащий сомнению, это может быть очень опасно для молодых, впечатлительных студентов.

Так как вы ответите на обвинение башня из слоновой кости? Ну, очевидно, если у вас есть опыт работы в отрасли, поставить его вперед. Если вам не хватает опыта работы в отрасли, дать понять, что у вас нет намерения пытаются выдать свое образование как опираясь на опыт работы в отрасли. Когда дело доходит до ваших исследований, призываю скептиков пересмотреть ваши исследования о своих собственных заслугах. Если они настоящие ученые, они.

+170
icemanj 20 февр. 2017 г., 14:54:45

Я бы порекомендовал не пытаться использовать один и тот же документ для подачи заявки на качественно иной позиции. Как правило, компании не хотят резюме, они хотят возобновить. Подготовить резюме следующих отраслевых стандартов, которая включает в себя ваши навыки, языки программирования и т. д., и использовать это для ваших промышленных применений, в то время как вы используете свое резюме, чтобы применить для постдоков.

+114
Liz Bucher 27 февр. 2010 г., 18:22:48

Это никогда не слишком рано, чтобы претендовать на постоянные позиции в научных кругах. Я бы одновременно применить для стажировки и преподавательские должности. Как только вы получите 5 лет стипендии (и я предполагаю, что вы говорите про 5 лет постдок стипендий), можно договориться на постоянную должность преподавателя. От университета сторону, они получают человека, который уже удалось получить престижный грант без значительного финансового бремени в течение первых 5 лет (потому что общение будет платить большую часть зарплаты)! От кандидата, он\она получает постоянную позицию без того, чтобы сделать важное учение или обязанности администраторов в первые 5 лет. Я видел, что многие из моих коллег успешно идти по этому пути. Они могут или могут не относиться к Оксфорд-Кембридж, для кого такое общение не достаточно, чтобы предложить постоянную должность. Но я также знаю людей, которые получили свои стипендии, размещенных на Оксфорд-Кембридж, а затем заключил постоянный пост с другого вуза в середине пути во время их общения, т. е. перенос их в другое учреждение стипендий, которые предлагают им постоянную работу. На самом деле, я рассматриваю это как отличный способ перехода от постдока на постоянное место.

Я бы такой вариант был возможен в США. В США, например 4-5 лет "стажировка" (карьерные награды) могут быть применены только после того, как вы закрепите должность в университете.

+73
davidbjourno 7 янв. 2015 г., 15:11:25

Мои друзья, семья и партнер часто упоминают, что они беспокоятся о моей жизни в качестве исследователя/ученого упоминания о том, как я работаю слишком много (я люблю свою работу!) я никогда не удовлетворен (я хочу пойти великий труд и великий труд, это трудно сделать!), и что я часто отвлекаюсь (я думаю о моих исследованиях большое!). Я пытался объяснить эти аспекты академической жизни, но мне трудно полностью связывать каждое из этих чувств.

Есть ли хорошие статьи или рассказы, что вы нашли особенно полезным, помогая другим понять ваш образ жизни, как ученый?

Для людей за пределами научных кругов, которые вы чувствуете, понимаю вашу страсть и драйв, как они пришли к этому?

+67
VMK 18 июл. 2012 г., 23:17:36

Я не знаю конкретных деталей, но я знаю, что в моем университете аспирант Союз успешно провел переговоры элементов, таких как:

  • Базовое медицинское страхование за газ, ран и тп, с полным охватом предоставляемых 0.5 ЭПЗ помощников.
  • Отсрочка оплаты за обучение, так что заслужил стипендию могут платить за обучение не покрываются отмены платы за обучение.
  • Зарплаты отчисления в рассрочку на разрешение на парковку для аспирантов и ассистентов.

Я также был сказан, что они ведут переговоры зарплаты ассистента и минимальные и максимальные рабочие нагрузки для помощников, и что союз будет представлять специалисты в случае возникновения жалоб.

Я никогда не обсуждал аспирант союз с кем-либо в моем отделе – преподавателей и других студентов – и уверен в том, что никаких негативных последствий членства.

+22
zeerak 6 мая 2015 г., 21:09:54

Показать вопросы с тегом